INSM BlogÖkonomie verstehen
Würden die Menschen das Geldsystem verstehen, hätten wir eine Revolution noch vor morgen früh. Henry Ford, 1863-1947, US-amerikanischer Unternehmer
Geht es nach der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) werden zukünftig alle im Unterricht verwendeten Inhalte vorher von einer staatlichen Kontrollstelle geprüft. Eigenverantwortliche Bildung sieht anders aus.
Haben Zentralbank-Chefs Superkräfte? In den Linktipps geht es heute darum, wie immer mehr Regierungen sich auf die tatkräftige Unterstützung ihrer Notenbanken verlassen, um die Wirtschaft wieder in Schwung zu bringen. Die weiteren Themen: Der hohe Preis der Gleichheit, die niedrigen … weiterlesen
Welche Chancen und Risiken gibt es für deutsche Maschinenbauer in China? Diese Frage eröffnet unseren heutigen Blogpost. Zudem geht es um Ökonomen, die entweder berühmt werden oder richtig liegen, um US-Studien über Bildung oder um die Frage, ob die Legalisierung … weiterlesen
Dominik Kaufmann und Nils Langhans haben mit diesem Artikel den Essay-Wettbewerb “Zur Zukunft der Sozialen Marktwirtschaft” von INSM und ZEIT-Verlag gewonnen.
Studieren kann man heute in manchen Bundesländern nur gegen eine Studiengebühr. Der Studentenprotest ist abgeebbt, dennoch wird die Gebühr vielerorts abgelehnt oder soll wieder abgeschafft werden. Es würden weniger Schulabgänger ein Studium beginnen, so das Argument der Gegner. Ein neues … weiterlesen
Bildung kostet. Wer soll sie bezahlen? Soll individuell bezahlt werden, wer Bildung in Anspruch nimmt, oder die gesamte Gesellschaft? Von der FDP kommt jetzt der Vorschlag, das individuelle Ansparen für Bildungszwecke zu subventionieren. Eine gute Idee – aber nicht zu … weiterlesen
Wolfgang Clement, der neue Kuratoriumsvorsitzende der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM), gibt gerade seine erste Pressekonferenz mit der INSM. Anlass ist die Vorstellung des Diskussionspapiers “Bildung wirkt – Lebenslanges Lernen für Wachstum und Wohlstand” (Donwload als PDF, Download als ePub … weiterlesen
Im Koalitionsausschuss Anfang März haben die Regierungsparteien überraschend beschlossen, das so genannte „Kooperationsverbot“ zwischen Bund und Ländern teilweise zu beseitigen. Dieses Verbot besagt, dass Bund und Länder im Bildungsbereich nicht zusammenarbeiten dürfen – denn dem Grundgesetz zufolge ist Bildung Ländersache. … weiterlesen
Wohin entwickelt sich die Volkswirtschaftslehre? Im Debattenteil der New York Times schreiben sieben Ökonomen wohin die Reise gehen könnte. VWL-Student Benjamin Schäfer fasst die Visionen zusammen.
Das duale Ausbildungssystem ist eine deutsche Besonderheit. Vor allem im Ausland wird es gelobt und für die niedrige Jugendarbeitslosikgkeit verantwortlich gemacht. Auf der anderen Seite ist in Deutschland die Akademikerquote im internationalen Vergleich gering. Was also tun? Braucht es mehr … weiterlesen
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